Survey Regarding Possible Dual Language/Magnet School

Message from the The Magnet/Dual-Immersion Subgroup of the Enrollment Working Group:


We are part of the Enrollment Working Group,  a group of parents, teachers, administrators, and community members that is in the process of researching educational options for the Amherst Public School district.

Our subgroup is exploring world language opportunities for our students, with a focus on the potential for our district to start a K-6 magnet school. Based on our perception of ongoing interest by the community and our current demographics of ELL (English Language Learners) students and bilingual staff, we are particularly interested in determining the feasibility of creating a English/Spanish K-6 dual immersion program (a dual language school teaches subjects in English and Spanish, with the goal of all students learning both languages). Our goals for this survey are to:

  • Assess interest in a K-6 dual immersion magnet school option by English-speaking and Spanish-speaking families
  • Assess interest in other magnet school themes
  • Assess interest in expanded Spanish language instruction as part of regular (non-dual immersion) K-6 programming.

Please take a moment before November 14 to complete the survey at https://www.surveymonkey.com/r/GFG7JNX to share your thoughts and opinions.

Thank you for your time!

Sincerely,

The Magnet/Dual-Immersion Subgroup of the Enrollment Working Group
Andrea Battle (ARPS Grandparent)
Irene Dujovne (ARPS Parent)
Margaret Sawyer (ARPS Parent)
Miki Gromacki (ARHS Assistant Principal, ARPS Parent)
Phoebe Hazzard (Amherst School Committee Chair, ARPS Parent)

 

Somos parte del grupo de trabajo de matrícula, un grupo de padres, maestros, administradores y miembros de la comunidad que está en el proceso de investigación de opciones educativas para el distrito escolar público de Amherst.

Nuestro subgrupo está explorando oportunidades de idiomas del mundo para nuestros estudiantes, con un enfoque en el potencial de nuestro distrito para comenzar una escuela especializada de K-6. De acuerdo a nuestra percepción del interés continuo de la comunidad, nuestra demografía actual de estudiantes de ELL (Aprendices del Idioma Inglés) y personal bilingüe, estamos particularmente interesados en determinar la viabilidad de crear un programa de inmersión doble en inglés / español para K-6. (Una escuela de doble idioma enseña materias en inglés y español, con el objetivo de que todos los estudiantes aprendan ambos idiomas). Nuestros objetivos para esta encuesta son:

  • Evaluar el interés en una opción de escuela especializada de doble inmersión K-6 de familias de habla inglesa y de habla hispana
  • Evaluar el interés en otros temas de escuela especializada
  • Evaluar el interés en la enseñanza del idioma español ampliado como parte de la programación regular (inmersión no dual) K-6.

Dedique un momento antes del 14 de noviembre a completar la encuesta en https://www.surveymonkey.com/r/GFG7JNX para compartir sus pensamientos y opiniones.

¡Gracias por su tiempo!

Sinceramente,

The Magnet/Dual-Immersion Subgroup of the Enrollment Working Group
Andrea Battle (ARPS Grandparent)
Irene Dujovne (ARPS Parent)
Margaret Sawyer (ARPS Parent)
Miki Gromacki (ARHS Assistant Principal, ARPS Parent)
Phoebe Hazzard (Amherst School Committee Chair, ARPS Parent)